DINOSAURIOS

   Hemos terminado nuestro proyecto sobre las Tortugas, y como sabéis, a principio de curso nos juntamos con los niños de las otras clases de 4 años para elegir los temas sobre los que nos gustaría aprender. El más votado fue los DINOSAURIOS, y hoy hemos recogido las ideas previas de los niñ@s sobre el tema. 

   Esto es lo que me han contado:

Antonella: Son grandes.
Martina: Algunos también vuelan.
Noa: Viven en el bosque y tienen el cuello largo.
Adriana: Comen hierba y echan fuego por la boca.
Iván: Tienen dos patas.
Pablo: Algunos tienen cuatro patas y uñas largas.
Carla: Tienen la cabeza redonda y dos ojos. Son naranjas.
Lucía: Y tienen cinco dientes gigantes.
Hugo: Algunos beben agua y la escupen para quitarse el fuego. Se llaman Correcaminos.
Rodrigo: Sus dientes son muy largos.
David: Son marrones y tienen los pies grandes.
Diana: Su boca es muy grande y comen "chicha".
Adrianna: Tienen la cola muy larga. Se llaman Velociraptor.
Héctor: Son reptiles como la tortuga porque son primos.
Rubén: Algunos tienen dos cabezas y tienen una señal en la cabeza.

      ¿Será verdad todo lo que sabemos? Como véis, he pasado un rato bastante divertido anotando sus hipótesis.
      Comenzaremos a investigar para aprender mucho más.

CUMPLEAÑOS DE ADRIANNA

   Adrianna cumplió sus cuatro años en vacaciones de verano, y como el curso pasado, ha querido compartirlo con nosotros. Hoy lo hemos celebrado con ilusión. ¡¡¡ Felicidades !!!

ABECEDARIO VIAJERO

Ayer comenzó el viaje de nuestro Abecedario viajero, un libro que vamos a llenar de palabras divertidas y que nos ayudará a identificar las letras de forma lúdica.

NUEVAS ACTIVIDADES EN LOS RINCONES

      ¿Qué le falta, qué necesita? Es un juego de observación y de asociación que consta de tableros con imágenes a las que le falta algo que les acompaña.
Lo que tenemos que buscar para colocar sobre las imágenes lo encontramos en unas tarjetas transparentes, que una vez 
superpuestas aparece la imagen completa.
  

 

Hemos arreglado la pizarra negra del caballete para poder dibujar y escribir con los rotuladores de tiza líquida. Y como nos ha sobrado papel de pizarra, hemos preparado estas tarjetas de números para realizar sus grafías. Luego se borran fácilmente con una toallita y volvemos a empezar.

 

Construcción con piezas de madera de colores, las de toda la vida, juego de letras móviles para componer palabras (también de colores), y un par de puzzles del cuento de los tres cerditos que les apasiona. Tienen 20 piezas, pero una gran mayoría los hacen con bastante soltura.

REGALOS

       ADRIANA nos trajo una calabaza de Halloween que hizo en casa con su familia, y aprovechamos para contar dos cuentos con muchas calabazas.

 

NOA nos ha regalado estos estupendos juegos para nuestro arenero. Los están disfrutando mucho.

ALEGRÍA

              Leticia ha venido un ratito a clase para contarnos un cuento titulado 

"El pájaro del alma", 

una preciosa historia que invita a reflexionar sobre los propios sentimientos y descubrir nuestra propia identidad, con un gran mensaje de amor. En nuestra alma vive un pájaro muy especial que abre y cierra los cajones donde se guardan todos nuestros sentimientos. Sólo el pájaro del alma tiene las llaves de esos cajones y los abre cuando nosotros se lo pedimos. Pero a veces el pájaro nos lleva la contraria y abre los cajones equivocados. ¿Cómo podemos escuchar el mensaje del pájaro y aprender más sobre nosotros mismos?

       Una de las emociones que más nos identifica es la ALEGRÍA, así que hoy nos hemos ido así de contentos a casa, convertidos en alegres monstruos amarillos.

      Y como no nos olvidamos de las TORTUGAS, Martina nos ha traído esta bonita caja-puzzle de madera. Ha sido todo un reto aprender a desmontarla y montarla de nuevo.

 

ADIVINA CUANTO TE QUIERO.

"Te quiero hasta la luna... dice la pequeña liebre."

MARTINA nos ha traído este cuento tan tierno, lleno de amor, ideal para contar a los niñ@s antes de dormir.

Una historia que ayuda a expresar las emociones y a compartir afectos.

Y seguimos recibiendo alguna que otra tortuga.

JUGAMOS CON LAS EMOCIONES

        Hoy hemos hecho una sesión de Psicomotricidad muy especial con Natalia. Hemos jugado con globos de colores, de los colores de todas nuestras emociones. Al principio, estábamos revueltos, cada uno con un globo de un color determinado y cantando una bonita canción. Al terminar, hemos puesto nuestras emociones en orden agrupándonos según el color de nuestro globo.

         Después de repetirlo varias veces, hemos dramatizado corporalmente todas esas emociones.

- Alegría: bailamos y saltamos, sonriendo, mientras tarareamos una canción.
- Rabia: andamos pisando fuerte con cara de enfadados, gritando alto y pataleando.
- Tristeza: andamos muy despacio con la cabeza baja y gimiendo.
- Miedo: sentados con las piernas flexionadas, abrazándolas, escondiéndonos.
- Amor: paseamos mostrando cariño a los compañer@s, abrazando y dando besos si queremos.
- Calma: tumbados en el suelo, sonriendo y muy tranquilos, respiramos despacio.

       Esta última actividad nos ha servido para relajarnos antes de recibir al profe Ángel, con el que hemos continuado haciendo Psicomotricidad.

UN MONSTRUO MUY APETITOSO

    Y hoy de aperitivo hemos preparado un monstruo riquísimo con la ayuda de un papá y una mamá. Ha sido muy divertido ir colocando las piezas, y nos lo hemos comido con muchas ganas diciendo:

¡¡¡ Monstruooooo, te voy a comerrrr !!!

 

Y al volver del recreo hemos leído uno de los cuentos que ha traído ADRIANNA, en los que a través de un conejito aprendemos a reconocer y comprender mejor nuestras emociones. Hoy han querido escuchar "Cuando estoy enfadado". Es una preciosa colección sobre los sentimientos de la editorial S.M.