PALITO TRAS PALITO

      Hace ya tiempo que os hablé de un juego que tenemos en clase, que consiste en bajalenguas de colores con velcro en los extremos para poder unirlos entre sí y crear formas o figuras, como una manera diferente de acercar la geometría a los niñ@s, desde la libre experimentación.

      Pues bien, en el juego libre en los rincones del aula, ha habido un momento que me ha gustado de forma muy especial. CARLA ha cogido este juego y, después de formar algún que otro triángulo, ha comenzado de forma espontánea y con sus propias hipótesis, a colocar los palos ordenados por colores, creando un arco iris estupendo que incluso respetaba la gradación de color, de los más suaves a los más intensos.

     Me ha sorprendido gratamente.